Marker vol. 7
2024/2025
Simona
Almášiová
Výživu jsem vystudovala, nestačí mi jí však rozumět, důležité je pro mě ji umět i srozumitelně podat dál. Věnuji se primárně tématu zdravého vztahu s jídlem, intuitivnímu a vědomému stravování, působím v neziskové organizaci Chuť žít (která se věnuje prevenci a léčbě poruch příjmu potravy na Slovensku) a součástí mé práce je i vzdělávání o výživě, což si velmi užívám. Do programu Marker jsem se přihlásila abych dokázala předat informace efektivněji, srozumitelněji, zábavně a slovníkům výživářky „snadno stravitelně a vstřebatelně“. Věřím, že díky programu budou mé osvětové aktivity, ale i aktivity sdružení Chuť žít v rámci neformálního vzdělávání ještě lépe koncipovány a přispějí tak k prevenci a zlepšení zdraví mladých lidí, kteří jsou nejrizikovější skupinou v rozvoji vzniku poruch příjmu potravy.
Veronika
Batelková
Věřím, že pro zlepšení práce s mládeží je zásadní nejen neustálé vzdělávání se, ale také sdílení zkušeností a inspirace s ostatními. Přihlásila jsem se, abych prohloubila své dosavadní znalosti a konfrontovala některá teoretická východiska s mou aktuální praxí.
Vedu organizaci Zvol si info, která se věnuje mediální gramotnosti a boji proti dezinformacím. Vytváříme interaktivní workshopy, hry a publikace, které pomáhají lidem kriticky myslet a orientovat se v digitálním světě.
Marker mi pomůže přinést do naší organizace více systematičnosti a inspirace. Věřím, že získané zkušenosti podpoří nejen rozvoj mého týmu, ale také kvalitu vzdělávání, které nabízíme našim cílovým skupinám.
Viktória
Beličáková
Vzdělávání pro mě nikdy nekončí, pořád se ráda učím nové věci, prohlubuji znalosti i opakuji již naučené. Působím v organizaci Mezipatra na školách, v rámci které jezdíme na školy po celé České republice a věnujeme se šíření osvěty o LGBTI+ tématech, podpoře bezpečnějšího prostředí na školách pro kvír lidí i rozvoji solidarity a spojenectví mezi mladými lidmi. Ráda bych díky Markeru podporila rozvoj našich metodik a přístupů na školách, tak aby odpovídaly potřebám a zájmům mladých.
Alžbeta
Bosnyák Bahulová
Rozhodla jsem se přihlásit na Marker 7, protože věřím v osobní růst a neustálé zlepšování. Chci dělat věci lépe, efektivněji as větším dopadem na mladé lidi, aby za mnou zůstávaly pozitivní výsledky. Jsem ze JKM Space Zvolen, kde se věnujeme rozvoji mladých lidí a podpoře jejich talentů.
Marker 7 mi může pomoci lépe cílit aktivity pro naši cílovou skupinu a ještě více je přizpůsobit jejich potřebám a zájmům. Věřím, že díky tomu budeme schopni dosáhnout ještě lepších výsledků.
Osobně miluji vzdělávání, cestování, čtení, filmy a umění. Když si stanovím roční limit na 40 knih, vždy skončím s číslem kolem 65. Ve volném čase se věnuji kreslení – digitálnímu i fyzickému, a momentálně rozpracovávám svůj program na arteterapii.
V práci mám na starosti Innolabb, kde vytvářím programy pro lidi se speciálními potřebami, aby se zlepšovaly v digitálních dovednostech. Kromě toho rozvíjím kreativní dovednosti, které považuji za nezbytné pro budoucí zaměstnání.
Vzdělávání a kreativita jsou pro mě klíčové – a Marker 7 je pro mě dalším krokem na této cestě.
Kateřina
Burčková
Jsem průvodce na ScioŠkole. Hlavní náplní naší práce jsou ScioCíle. Snažíme se u dětí rozvíjet autonomii a učit kompetenčně. Věřím, že na Marker mi pomůže v nastavování kompetenčního učiva a také získám inspiraci a energii na další práci.
Lujza
Cepková
Od svých 18 let jsem absolvovala poměrně mnoho Erasmus+ trénink kurzů, které mi změnily život. Ukázaly mi, že vzdělávání lze provádět zcela jiným způsobem, který je efektivní, zábavný, a respektuje individuální potřeby. Delší dobu jsem chtěla předat jiným mladým lidem to, co jsem prostřednictvím Erasmů dostala já. A to minimálně v tak skvělé kvalitě jak to bylo poskytnuto mně. Jsem velkou fanynkou učení se prostřednictvím her, a zároveň mě naplňuje pomáhat ostatním učit se tímto způsobem. Měla jsem ale pocit, že bych potřebovala komplexní trénink toho, jak vytvářet neformálně vzdělávací programy od začátku do konce, s hloubkou, myslíc na všechny detaily a části procesu, poskytující účastníkům co nejrezonující zážitek. A proto Marker vol. 7.
Po 2 letech studia v Dánsku jsem se vrátila na Slovensko a přidala se jako dobrovolnice do organizace Future Generartion Europe. V FGE pomáháme mládeži přes neformální vzdělávání a různé projekty nakopnout svou budoucnost, a lépe se rozhodovat o svém dalším směřování. Propojujeme také zaměstnavatele a Generaci Z, a časté mezigenerační rozdíly vnímáme spíše jako prostor pro růst než jako překážku. Díky FGE jsem dostala také příležitost zúčastnit se školení Marker, který mi bývalá účastnice vřele doporučila jako něco perfektního pro mé momentální cíle.
Věřím, že neformální vzdělávání a facilitace dokáží změnit pohled na učení a nakopnout i lidi, kteří se cítí trochu ztraceni ve formálním a převážně teoretickém systému vzdělávání.
Anna
Čámská
Vedu dobrovolnickou sekci INEX-SDA, organizace zabývající se mezinárodním dobrovolnictvím. Každý rok vyšleme cca 250 dobrovolníků*dobrovolnic do zahraničí a dalších přibližně 250 jich uvítáme na českých projektech, které organizujeme ve spolupráci s místními neziskovkami a obcemi. Dobrovolnicky se též věnuji rozvoji argumentačních schopností a kritického myšlení mládeže skrze Asociaci debatních klubů a Debatní klub Univerzity Karlovy, a zejména v létě se ráda vracím ke svému skautskému oddílu, který jsem před pár lety předala mladší generaci. Na Marker jsem přijela načerpat inspiraci a doplnit a ucelit si znalosti v oblasti neformálního vzdělávání. Věřím, že mi kurz pomůže pracovat s cílovou skupinou vědoměji a systematičtěji, a že mě zároveň nabije energií a motivací pro další práci.
Petra
Fekete
Teprve krátce se pohybuji v oblasti práce s mládeží, a proto jsem se s nadšením přihlásila do programu Marker 7. Díky podpoře mé organizace, Milion chvilek pro demokracii, mohu tento kurz absolvovat a získat hlubší povědomí o tom, jak vytvářet smysluplné a promyšlené vzdělávací aktivity.
Marker 7 vnímám jako jedinečný program, který kombinuje intenzivní práci, efektivní metody a možnost propojení s dalšími inspirativními lidmi, kteří sdílí podobné hodnoty.
Pro naši organizaci je klíčové efektivně oslovovat mladé lidi, mluvit jejich jazykem a probouzet v nich občanskou angažovanost a zájem o veřejné dění. Věřím, že díky zkušenostem celého týmu Marker 7 a ostatních účastníků přinesu do naší organizace nové znalosti a dovednosti, které nám pomohou v naší misi.
Pavlína
Hajdúchová
Jsem koordinátorkou dobrovolníků Skautského institutu, která se dlouhodobě věnuje aktivnímu občanství a komunitní práci. V loňském roce koordinovala program na podporu integrace ukrajinských teenagerů, stála u zrodu komunitního centra Svitlo a zaštiťovala akce, které šíří skautské hodnoty i za hranice institutu. Do Markeru jsem přihlásila, abych si prohloubila a ukotvila znalosti, které mám, načerpala ty, které nemám a abych nabyla inspiraci jak sobě, tak organizaci. Věřím, že s implementací jednotlivých metod, bude naše práce daleko kvalitnější a díky tomu ještě smysluplnější.
Silvia
Hurbanová
Ráda se učím nové věci a nerada stojím na místě. Už déle jsem měla v sobě touhu naučit se lépe pracovat s mladými a vytvářet programy, absolvovala jsem několik krátkodobých kurzů, ale stále jsem vnímala že potřebuji něco komplexnějšího. Marker se tak stal ideálním řešením. Jsem z Komise pro mládež Bratislavské arcidiecéze, kde kromě centra pro mládež ACM Vinica organizujeme i Bratislavskou animátorskou školu, či jiné neformální vzdělávání pro mladé. Věřím, že Marker nám v organizaci dokáže pomoci lépe připravovat programy pro jednotlivé skupiny a zlepšit tak naši práci s mladými.
Timotej
Ilko
Dlouhodobá touha přinést principy kvalitního neformálního a zážitkového vzdělávání do mé práce s mládeží, a také moji dobří přátelé mě přivedli ke Markeru 7. I když se chci časem zaměřit zejména na zážitkovou oblast, uvědomil jsem si, že je pro mě důležité pochopit a uchopit nejdříve samotné neformálně. Jsem z organizace Mise Mladých – i když na webu najdete spíše naši charitativní činnost, stejně důležitá je naše prvotní činnost – aktivity pro mladé. Já se teď konkrétně věnuji střetkám a víkendovkám pro kluky ve věku 13-15 let. Vytváříme pro ně bezpečné prostředí a pomáháme jim vyrůst ve zralé osobosti. Marker nám může pomoci zejména v tom, že si já osobně své zkušenosti ucelím, pojmenuji, zarámcuji, získám nové a naučím se je vědomě používat pro kvalitnější práci s mládeží. Pro mě osobně je však důležité naučené a funkční věci posouvat dál – proto chem to, co na Markeru získám přinést dál do naší organizace a naučit tyto principy i ostatním.
Marcela
Komorová
Přihlásila jsem se na školení MarkerCS vol. 7, protože chci zlepšit kvalitu našich aktivit a projektů. Školení mi pomůže získat nové kompetence a větší sebejistotu v práci s mládeží. Poskytne mi metodický základ propojený s aktuálními tématy, což mi umožní lépe připravit mladé lidi na budoucí výzvy. Věřím, že získané znalosti přispějí ke zvýšení kvality neformálního vzdělávání v naší organizaci. Také mi umožní navázat nové kontakty s podobně hodnotově založenými lidmi. To je důležité pro budování demokratické společnosti pro nás a příští generace.
Martin
Krpec
Jako lektor preventivních programů zaměřených na rizikové chování (organizace STŘED, z.ú.) jsem hledal dlouhodobý kurz, který by rozvíjel kompetence v oblasti přípravy a realizace aktivit založených na principech neformálního vzdělávání. Na kurz Marker jsem se přihlásil s cílem získat inspiraci a větší jistotu v tom, že mé programy budou nejen efektivní, ale také správně koncepčně uchopené a cílené tak, aby co nejlépe podpořily rozvoj znalostí, dovedností a postojů žáků.
Přínosem kurzu vnímám také účastnickou skupinu, zastupující různorodé organizace. Vzájemné obohacování se jedinečnými pohledy a zkušenostmi mi poskytuje nové impulsy a nápady pro mou praxi.
Očekávám, že díky kurzu Marker zlepším kvalitu své práce s mládeží. Získám větší sebevědomí při přípravě vzdělávacích a intervenčních programů a budu moci ještě efektivněji podporovat pozitivní změny v životech mladých lidí.
Hana
Laschová
Jsem přesvědčená, že práce s dětmi a mládeží je moje minulost, přítomnost i budoucnost. A práce s ní v rámci neformálního vzdělávání mi dává obrovský smysl. Právě proto jsem se rozhodla se zas o kus posunout dále a prověřit si, jestli mé praktické úkony, odpovídají také teoretickému základu. Od kurzu očekávám určitou míru podpory, inspirace a networkingu mezi účastníky, který mi vždy dá nejvíce. Zastupuji organizaci Salesiánské středisko mládeže v Českých Budějovicích, jehož posláním je v duchu salesiánských hodnot vychovávát, vzdělávát a pomáhát v obtížných životních situacích dětem a mladým lidem k samostatnému a spokojenému životu. Nabyté zkušenosti a vědomosti bych ráda aktivně zapojovala do procesů práce s mládeží právě v našem Středisku. Ráda bych se navrátila k tomu nejpodstatnějšímu, a to je kvalita naší práce, protože právě díky té můžeme svědomitě naplňovat naše poslání.
Alexandra
Matiszová
Jsem ráda v pohybu. Učím se, postupuji, rozvíjím se. Už více než pět let jsem součástí občanského sdružení OZ Veřejnô, který zastřešuje, mimo jiné, i kulturně-komunitní prostor Hory Doly v Liptovském Mikuláši. Právě tam chci profesionalizovat práci s mladými, propojit systém a zodpovědnost s uvolněnou atmosférou plnou zábavy a neformálního vzdělávání.
Radka
Okruhľanská
Šimona
Ondrášiková
Práci s mládeží se věnuji už léta, začínala jsem ještě v teenagerském věku jako peer aktivistka a časem se moje zanícení pro tuto práci jen prohlubovalo, až jsem se dostala do organizace Cesta ven, ve které momentálně působím. Na Marker 7 jsem se rozhodla přihlásit, protože se chci ve své práci zdokonalovat a růst. Poznatky a dovednosti, které na tomto školení získám, chceme následně využít v naší organizaci při přípravě, realizaci a vyhodnocování aktivit.
Kateřina
Říhová
Do Markeru jsem se přihlásila ze tří důvodů. Zaprvé, nutkavá potřeba růst a dál se rozvíjet ve svých lektorských kompetencích. Zadruhé, kolega/kamarád si to nemohl vynachválit a já jsem byla prostě mega zvědavá. A zatřetí, věřila jsem, že díky tomu potkám lidi, kteří na vzdělávání mladých nahlíží podobně jako já. Patřím do neziskové organizace DO SVĚTA z.s., v níž působím jako lektorka primární prevence rizikového chování a Marker nabízí prostor k načerpání inspirace a nasosání různých perspektiv, které pro naši organizaci mohou být růstové. Já osobně v něm spatřuji příležitost se ukotvit v principech neformálu, abych v tom mohla být při své práci jistější, a tím pádem i autentičtější.
Lucia
Sivoková
Neformální vzdělávání pro mě není jen o získávání a rozvíjení nových kompetencí – je o příležitostech, které dávají účastníkům šanci cítit se v bezpečí, být vyslechnout a zažít, že někomu na nich záleží. A pokud budou chtít, také se někam posunout 😊. V tom je síla neformálního vzdělávání – dává prostor a svobodu objevit, kým jsou a kým mohou být. Marker sleduje už dlouho, protože propojuje lidi, kteří mají stejné hodnoty. Vím, že získám nové kompetence, jak dělat to, co dělám, ještě lépe. Jak vytvářet takové prostředí, ve kterém mladí cítí, že mají možnost volby. Pracuji v neziskové organizaci Člověk v ohrožení, kde se věnuji Programu vzdělávání zaměřeného zejména na děti a mladé lidi, kteří často nemají mnoho možností, ale mají obrovský potenciál. Vidím, jak důležité je poskytnout jim prostor, kde můžu zkoušet, dělat chyby, růst. Účast na Marker 7 mi pomůže lépe pochopit, jak měřit dopad naší práce, cíleně ji rozvíjet a přinášet ještě kvalitnější nástroje do vzdělávání. Ale nejvíc se těším na lidi, se kterými se tam setkám. Protože když pracujete s mládeží, víte, že na této cestě nejste sami. A to je pro mě nesmírně důležité.
Barbora
Strejčková
Do Markeru jsem se přihlásila, protože jsem cítila potřebu více se ukotvit v metodách neformálního vzdělávání, chtěla jsem načerpat novou inspiraci a náboj pro to naší práci posouvat dopředu. Velmi mě zaujal dlouhodobý koncept školení, který si myslím, že mě má potenciál skutečně posunout. V české neziskové organizaci Post Bellum z.ú. vedu projekt Adaptačního centra Paměti národa, ve kterém pracujeme s ukrajinskou mládeží. Snažíme se podpořit mládež ve věku 15-19 let, která byla nucena do České republiky utéct před válkou a která má díky rozdílům ve vzdělávacích systémech nejvíce stížený přístup ke vzdělávání. Věřím, že Marker nám může pomoci vést vytvářet naše vzdělávací programy více systematicky, kompetenčně a s jasnými cíli tak, aby skutečně dokázaly naplňovat potřeby naší cílové skupiny.
Martina
Štolbová
Práce s mládeží mě fakt baví. Navíc se teď už nějaký rok pohybuji v primární prevenci jako lektor na volné noze. Člověk aby neustrnul, hledá možnosti, jak se dál vzdělávat v tomto oboru. Marker mi k tomu přišel jako velmi zajímavé a dlouhodobější posouvání se při práci z mládeží. Tedy nasát nové trendy, potkat kolegy co mohou inspirovat i být ve vybrané společnosti kvalitních lektorů.
Samuel
Štorcel
Na školení MarkerCS jsem se přihlásil, protože rád získávám nové dovednosti a nechci stát na jednom místě. Marker mě oslovil tím, že cílí na neformální vzdělávání i na práci s mládeží. Oběma těmto oblastem se věnuji, takže věřím, že načerpám mnoho znalostí a dovedností, které budu moci využít při své práci. Působím ve Slovenském Červeném kříži jako předseda místního spolku v Kaniance a také jsem i členem Dobrovolného hasičského sboru obce Kanianka.
Žofia
Teplická
Přihlásit se na Marker jsem zvažovala už několik let. Znám pár bývalých účastníků a z jejich sdílení jsem nabyla přesvědčení, že jde o skvělý vzdělávací program pro pracovníky s mládeží. Realita má očekávání ještě překonala 🙂 V Karpatské nadaci už sedm let vedu neformální vzdělávací program MyMachine, který spojuje kreativitu dětí a odborné dovednosti studentů. Od prvního dne mě tato práce velmi naplňuje a motivuje mě neustále zlepšovat sebe i celý program. Věřím, že díky mé účasti v Markeru znovu posunu program MyMachine na profesionálnější a propracovanější úroveň s jasnými a měřitelnými výsledky. Mým cílem je, aby MyMachine přinášel dětem a mladým lidem radost, smysluplné zážitky a důvěru ve vlastní schopnost měnit svět.
Nikolas
Varga
Jako pracovník s mládeží si uvědomuji, že neustálé zlepšování svých schopností a rozšiřování znalostí je klíčové pro efektivní práci s mladými lidmi. Právě školení Marker mě oslovilo, protože pokrývá témata, která jsou pro mě velmi relevantní, zejména v oblasti neformálního vzdělávání a rozvoje vhodných metod a přístupů při práci s mládeží.
V rámci školení zastupuji naši malou, avšak dynamicky se rozvíjející organizaci Action Alpha, která působí v regionu Nových Zámků na Slovensku a také sdílím své zkušenosti ze školení v organizaci Mladiinfo Slovensko, kde působím jako dobrovolník.
Věřím, že školení přinese nejen mně osobně, ale také naší organizaci cenné znalosti a dovednosti, které nám pomohou zlepšit naši práci s mládeží. Také očekávám, že získáme nové inspirace a příklady dobré praxe z jiných organizací, což nám umožní implementovat efektivnější metody a přístupy v našich projektech.
Eva
Kloudová
Rozhodla jsem se přihlásit na Marker 7, protože v současné době hledám nové způsoby, jak se profesně rozvíjet v oblasti facilitace a neformálního vzdělávání, což považuji za klíčové pro pozitivní dopad na komunitu. Jsem manažerkou komunikace v organizaci Youth and Environment Europe (YEE), která se zaměřuje na podporu mladých lidí v oblasti životního prostředí a udržitelného rozvoje. Věřím, že účast na Marker 7 mi umožní získat nové dovednosti a nástroje, které mi pomohou přispět k organizování lepších vzdělávacích aktivit naší organizace.
Kateřina
Ulejová
Přihlásila jsem se, protože mě lákala možnost setkat se s lidmi z podobného profesního prostředí a sdílet zkušenosti. Jsem lektorkou primární prevence v organizaci DO SVĚTA, z.s. Pracuji především s dětmi a dospívajícími. Zejména se snažíme propojovat světy formálního a neformálního vzdělávání a ukazovat, že k jednomu cíli vede více cest. Marker vnímám jako skvělou příležitost získat nové metody, čerstvou inspiraci a možnost podívat se na naši práci jinýma očima. Rozhodně je to výzva, jak se vydat do světa, který se neustále mění a nabízí nové příležitosti k rozvoji.